This website uses cookies to guarantee the best user experience, and to compile anonymous statistics on the use of the website in order to learn more about our visitors and the contents they find most interesting. If you continue browsing, we consider that you agree to their use. For more information, or to find out how to change your settings, see our cookies policy.

Students working with computers at the Autónoma University in Barcelona  © Jordi Pareto
Study in Spain Study in Spain

Escuela Universitaria de Profesorado de E.G.B. Fomento de Centros de Enseñanza

Universidad Complutense de Madrid


Escuela Universitaria de Profesorado de E.G.B. Fomento de Centros de Enseñanza

General information

Acronym:
EUPEGBFCE


Contact details

Address: 
 C/ Claudio Coello, 11.
28001,  Madrid.  
Telephone:
+34915775666

Fax:
+34914355660

E-mail:
info@villanueva.edu

El área de Educación de Villanueva nace en 1978 consciente de que la educación es un eje fundamental en la construcción de la sociedad actual. Sabedores de esta responsabilidad social, buscamos formar profesionales excelentes en el ámbito educativo: tanto a los futuros profesores como, a través de la formación continua, a los que están ya en ejercicio.


Con una visión global e integradora de la educación, y el conocimiento de la realidad educativa en las aulas, integramos las demandas de la sociedad, la innovación científica aplicada a la educación (neurociencias), el papel fundamental de las familias así como la importancia de la coordinación de los profesionales que forman la comunidad educativa. Así mismo, damos respuesta a la necesidad de impulsar el liderazgo educativo a través de la formación de los directivos y futuros directivos de las instituciones educativas.

En concreto, la oferta de Villanueva se adapta a estas necesidades a través de la innovación docente y un enfoque práctico de la docencia haciendo realidad la investigación-acción; es decir, la importancia de la investigación aplicada a la mejora de la docencia así como llevar a la investigación aspectos a mejorar de la práctica docente y la realidad educativa de los alumnos.


La internacionalidad en su doble aspecto de multiculturalidad y de conocimiento y dominio del inglés nos lleva a potenciar el intercambio y la realización de las prácticas en otros países. Esto permite a nuestros/as alumnos/as enriquecerse con las formas de hacer de otros países y conocer otras realidades. La necesidad de poder impartir materias en inglés está contemplada a través de la mejora del idioma y la acreditación de su dominio con los exámenes de Cambridge (a través del Instituto de Idiomas) y las facilidades para poder realizar las prácticas en países de habla inglesa.