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Alumnos trabajando con ordenadores en la Universidad Autónoma de Barcelona © Jordi Pareto
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Escuela Universitaria de Enfermería de Ourense

Universidade de Vigo


Escuela Universitaria de Enfermería de Ourense

Datos generales

Acrónimo:
EUEOurense


Datos de contacto

Dirección: 
 Ramón Puga s/n.
32004,  Ourense.  (Galicia).  
Teléfono:
+34988385499

Fax:
+34988385458

E-mail:
secenfou@uvigo.es

Web:
http://webs.uvigo.es/euenfou/euenfou/O_Centro.html

En el curso académico 2010-11 comenzaron los estudios de Grado para Enfermería, estudios muy deseados por todos los profesionales enfermeros ya que posibilita acceder al doctorado en Enfermería. La implantación progresiva del Grado, iniciada en el curso académico 2010-11, hace que en la actualidad, curso 2012-13, se imparta el tercer curso del Grado.

Los alumnos constituís una parte muy importante de este centro y os animo a que con vuestro esfuerzo contribuyáis a hacer del mismo uno de los lugares más importantes de conocimiento de la Enfermería.

La Dirección de esta Escuela estima que la edición de esta Guía Académica es de gran utilidad para los alumnos, por ser un manual de auto-orientación con el que cada estudiante pueda planificar sus diferentes actividades académicas y compatibilizarlas con otras actividades e intereses personales, en cualquier caso, y para posibilitar consultas sobre aspectos concretos, la guía detalla asimismo la composición del personal de la Escuela de Enfermería, y recomienda su lectura detenida y ruega una permanente atención a las disposiciones que, en su momento, figuren en los tablones de anuncios. Este esfuerzo ha de redundar en un mejor funcionamiento del Centro y en beneficio de sus alumnos.

La Escuela es un lugar de encuentro y unión entre profesores, alumnos y otros estamentos universitarios. Es por ello, un foro permanente de reflexión, debate y divulgación científica de todo aquello relacionado con las Ciencias de la Salud, no sólo para la comunidad universitaria sino para toda la sociedad en su conjunto. No completaría además su función, si no fuera capaz de transmitir a todos sus miembros un sentimiento profundo de identidad académica y profesional.